Appel à candidatures
Collège doctoral franco-allemand
Date limite : 30 novembre 2025
Transferts culturels – Contributions à une histoire transnationale et transrégionale
des mondes modernes et contemporains
Kulturtransfers – Beiträge zu einer transnationalen und transregionalen Geschichte
der Moderne und der Gegenwart.
Une coopération entre l’ENS-PSL — École doctorale 540 : Lettres, Arts, Sciences
Humaines et Sociales — et l’université de Leipzig (Centre d’études sur la France et la
Francophonie, Graduate School Global and Area Studies) soutenue par l’Université
franco-allemande (01.01.2023 – 31.12.2026)
Depuis de nombreuses années, l’École Normale Supérieure et l’université de Leipzig
entretiennent une intense coopération scientifique autour de l’étude des transferts culturels et
de l’histoire transnationale. Grâce au soutien de l’Université franco-allemande, une nouvelle
étape de cette collaboration vient d’être franchie avec l’ouverture en 2023 d’un collège doctoral
franco-allemand porté conjointement par l’école doctorale Lettres, Arts, Sciences Humaines et
Sociales (ED 540) de l’ENS-PSL et par l’école doctorale interdisciplinaire Graduate School
Global and Area Studies (GSGAS) de l’université de Leipzig en lien avec le Centre d’études
sur la France et la Francophonie
1- Profil scientifique du collège doctoral
L’étude des transferts culturels née dans le cadre franco-allemand a profondément
bouleversé la compréhension des phénomènes d’imitation, d’interaction et de transformation
dans le champ des sciences humaines.
Cette approche, qui s’est tout d’abord développée à Paris, a rapidement rencontré un
écho dans la communauté scientifique internationale en raison de la compréhension renouvelée
des relations culturelles franco-allemandes qu’elle proposait. Conçus à l’origine dans ce cadre
bilatéral, les transferts culturels se sont progressivement élargis, s’ouvrant à des objets de plus
en plus diversifiés et couvrant des aires géographiques toujours plus vastes et lointaines. C’est
ainsi que les transferts culturels ont tout naturellement croisé sur leur chemin les préoccupations
de l’histoire transnationale à laquelle ils ont apporté une contribution décisive en mettant en
évidence que le principal moteur du développement social à l’échelle mondiale ne résidait pas
tant dans les tensions internes d’une société, que dans les interactions à l’œuvre entre les
sociétés.
Procéder à des études de transferts culturels ne consiste pas seulement à dresser une
cartographie des flux matériels et immatériels d’individus, d’objets, d’idées, de modèles
culturels, etc., mais à expliquer comment les sociétés se construisent par des emprunts auxquels
elles font subir des transformations en fonction de leurs organisations et intérêts propres. Cette
conception des interactions sociales a contribué de façon majeure à remettre en cause les
nationalismes méthodologiques.
S’inscrivant dans cette continuité scientifique et intellectuelle, le collège doctoral est
ouvert à toutes les disciplines des sciences humaines et sociales en cohérence forte avec le
programme scientifique de l’ED 540 et de la Graduate School Global and Area Studies
(Leipzig). Son objectif est de proposer aujourd’hui à de jeunes chercheurs de poursuivre le
dialogue franco-allemand sur les apports, les méthodes, les articulations entre les transferts
culturels et l’histoire transnationale.
2- Formation
Le collège doctoral propose un programme de formation bilatéral au sein de l’ED 540
et de la Graduate School Global and Area Studies. Sa spécificité réside dans la combinaison de
l’approche philologico-herméneutique propre à l’Ecole Normale Supérieure avec la démarche
d’histoire socio-culturelle mise en œuvre à l’université de Leipzig pour saisir les dynamiques
globales.
Le séminaire mensuel « Transferts culturels » — né au milieu des années 1980 — est
au cœur de cette formation. Depuis maintenant trois ans, il est devenu commun aux deux
institutions et se déroule par visio-conférence.
Plus spécifiquement, le programme du collège doctoral s’articule autour d’un atelier
annuel, en alternance à Paris et Leipzig, au cours duquel les doctorants sont invités à présenter
leur travail. La participation à cet événement est obligatoire.
Le Collège doctoral propose également :
- Un module propédeutique online pour former aux méthodes des transferts culturels qui s’appuie
sur le séminaire bilatéral « transferts culturels », ainsi que des séances de tutorat et des supports
vidéos d’accompagnement ; les doctorants sont fortement incités à suivre ce module une fois
(soit 5 sessions d’une heure) ;
- Une série de modules propres aux cursus de l’ED 540 et du GSGAS dans les domaines de
l’histoire globale, des études transrégionales, des humanités numériques, de l’histoire de l’art,
de la littérature comparée, etc. ; - Une formation visant à favoriser l’insertion professionnelle ;
- Des cours de langue proposés en ligne par l’Université-Franco-Allemande ;
- Un tutorat individuel ;
- La possibilité d’obtenir un double diplôme (cotutelle).
3- Mobilités
Le collège doctoral incite vivement ses doctorants à séjourner dans le pays partenaire.
A cette fin, des aides à la mobilité sont prévues par l’Université franco-allemande à hauteur de
700 €/mois. La durée minimale d’un séjour est de 2 semaines (350 €) et la durée maximale de
18 mois sur les 4 ans (12 600 €).
Pour se familiariser avec l’autre pays, profiter pleinement de l’offre pédagogique et
nouer des relations scientifiques, il est recommandé de rester entre 4 à 6 mois.
Un tutorat individuel est proposé aux doctorants en mobilité par les équipes
pédagogiques de Paris et Leipzig afin qu’ils profitent au mieux des possibilités offertes par
l’institution partenaire.
Le soutien de l’UFA est cumulable avec les contrats doctoraux ainsi que d’autres
financements (DAAD, Erasmus, etc.) Il n’est pas nécessaire d’être en cotutelle pour bénéficier
de ces financements, même si cette double inscription est conseillée.
Par ailleurs, les doctorants ne seront pas tenus de séjourner à Paris et Leipzig, mais
pourront résider dans la ville de leur choix. Toutefois ceux qui se rendront à Paris et Leipzig
auront accès à toute l’offre de formation de l’université partenaire (séminaires, colloques,
journées d’étude, conférences, workshops, etc.).
Concernant l’université de Leipzig, les doctorants peuvent prendre connaissance de
l’offre scientifique en consultant le site du Centre de recherche sur les dynamiques globales —
dont la Graduate School constitue l’une des parties : https://recentglobe.uni-leipzig.de/,
https://recentglobe.uni-leipzig.de/graduate-school
La formation doctorale à l’université de Leipzig s’effectue essentiellement en langue
anglaise.
4- Conditions et modalités de participation
Le collège doctoral est ouvert à tous doctorants (sans considération de nationalité)
inscrits dans l’ED 540 ou la Graduate School Global and Area Studies, travaillant dans le champ
des transferts culturels et/ou de l’histoire globale. De façon exceptionnelle, les post-doctorants
peuvent également soumettre leur candidature.
Dans la mesure où ces allocations visent à accompagner les recherches doctorales, les
candidatures des doctorants en 1ère, 2ème et 3ème année de doctorat seront considérées en priorité.
Concernant le niveau de langue requis, il est attendu que les doctorants aient une
connaissance suffisante pour lire des textes et participer aux débats du collège doctoral en
français et en allemand.
Pour améliorer le niveau de langue, l’ENS-PSL et l’université de Leipzig proposent des
cours, et l’Université franco-allemande met à disposition des doctorants une plate-forme de
cours en ligne.
Pour des informations supplémentaires, veuillez consulter le site web du Collège
doctoral https://www.frz.uni-leipzig.de/fr/le-fzl/college-doctoral ou vous adresser aux deux
responsables scientifiques du Collège doctoral, Anne Saada (anne.saada@ens.psl.eu) et
Matthias Middell (middell@uni-leipzig.de)
5- Composition du dossier de candidature
Le dossier de candidature doit comprendre les pièces suivantes (en français ou en allemand) :
- curriculum vitæ indiquant en particulier l’ensemble des activités scientifiques et
d’enseignement ; - présentation de la thèse (thème, objectifs scientifiques, méthode) avec le programme de travail
du séjour de recherche (au total entre 3 et 5 pages) ; - lettre de motivation (1 à 2 pages) ;
- le formulaire de candidature rempli (cf. site web du Collège doctoral)
Seuls les dossiers complets seront examinés.
Tout jeune chercheur intéressé est invité à faire acte de candidature avant le 30
novembre 2025 par mail auprès de Anne Saada (anne.saada@ens.psl.eu) et Matthias Middell
(middell@uni-leipzig.de)
